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走和谐发展之路,谱基层教育华章

2017-07-06 20:37:15   来源:麻城市人大   点击:
走和谐发展之路,谱基层教育华章
     -----记麻城市人大代表、福田河中心学校校长何光新
李中明
   
这里是大别山腹地,工农红军主力之一红四军在这里诞生,刘邓大军的传奇故事在这里流传……
2008年,何光新来到这片红色的土地,走马上任,担任福田河中心学校校长。他带领全镇教师锐意进取,开拓创新。在他的带领下,福田河中心学校坚持 “为学生终身发展奠基,为教师工作生活谋利,为学校和谐发展尽责”的办学理念,走“以德立校、依法治校、科研兴校、特色荣校”的发展道路,朝“校园环境人文化、教育手段现代化、教师发展专业化”的办学目标阔步前进,工作精彩纷呈,成绩令人惊喜。办公室墙上那一块块牌子记录着何光新及同事闪光的足迹:黄冈市教育局“德育工作先进单位”、“现代远程教育工作先进单位”、“教育科研基地实验学校”、“示范家长学校”、“家庭教育先进单位”,麻城市教育局“先进基层党组织”,麻城市“示范学校”。麻城市教育局的领导们说,福田河中心学校是麻城市农村基础教育的一面旗帜。省教育厅一位领导来学校视察工作后说,福田河中心学校是山区学校中一颗璀璨的明珠。凭着勤政廉洁的作风,求真务实的态度,出色的工作业绩,何光新光荣当选为麻城市、福田河镇两级人大代表。
在他身上,发展求新最急
学校要发展,建设是保障。近年来,学校经费十分紧张,但困难阻挡不了何光新改善办学条件的决心,阻挡不住何光新加强校园建设的脚步。学校采取依托上级主管部门拨一点、争取社会支持筹一点、依靠勤工俭学挣一点,紧缩开支办公经费挤一点、做好协调工作欠一点,多方筹措资金,大力改善办学条件,不断优化育人环境。他的大气魄构想,他的大手笔策划,推进了福田河中心学校硬件建设的快速发展。中心学校新建了办公楼。初中新建的校门金碧辉煌,钟楼耸立;实验楼、教学楼、教师宿舍楼、女生宿舍楼、师生食堂拔地而起;国家一类标准的实验室、高规格配备的多媒体教室发挥出综合功能;宽带网遍布校园,实现了网络教学班班通;加固改造了两栋男生宿舍楼,在全市率先实现了初中每栋学生宿舍都有洗漱间和卫生间;兴建了污水处理池。桠枫树小学完成了操场硬化和食堂重建。张店小学重新装修加固了老教学楼,硬化了操场。甘家垸小学对进入校园的过河桥进行了加固,新建了护栏。福田河小学和两路口小学注重了安全设施设备的维修和添置。办学条件的不断改善,为师生营造了良好的学习、工作、生活环境,使学校成为了教学的乐园、生活的家园。
开展师德师风建设,打造德艺双馨的师资队伍。何光新高度重视师资队伍建设,严格要求学校领导干部做到“六以”:以先进的思想引领人,以良好的品德感化人,以可贵的精神激励人,以踏实的作风鞭策人,以饱满的热情感染人,以过硬的本领塑造人;倡导全体教师做“四种人”:做一个热爱岗位的人,做一个有责任心的人,做一个有爱心的人,做一个热爱学习的人。在福田河中心学校,班子成员讲原则、讲纪律、讲尊重、讲方法、讲奉献;学校中层干部处处以身作责,时时冲锋在前,人人身正为范,工作独挡一面;广大教师敬业爱岗,勤奋工作,淡泊名利,顾全大局,乐于奉献,师德高尚,教风严谨。两支队伍在社会上口碑好,在学生中威信高,全面树立了人民教师在群众和学生中的良好形象。学校通过在党员领导干部中开展学习实践科学发展观活动、坚持干部民主测评、组织学生给教师打师德分、让学生评选“我最喜爱的老师”、聆听师德报告、开展专题讲座等多种途径,激励领导和教师加强师德修养,提升育人水平。中心学校暑期集训期间邀请到丁创东、胡宗龙、熊婷婷三位麻城师德典型人物给全校教师作师德报告,邀请华英学校丁家直老师向全校老师进行“心理辅导与教育”的专题讲座,安排副校长曾德学站在新思想、新理念的高度,以《让每一个学生都动起来》为题给全体教师作专题辅导。中心学校暑期集训期间还组织全体教师学习了“双百”典型人物中优秀教师的先进事迹,开展“六比六看六反思”活动。2009年在全市师德师风建设经验交流上,何光新侃侃而谈,他作了《营造尊师重教环境,打造德艺双馨队伍》的报告,“以作为争地位,以实干赢支持;以师德树形象,以教研强素质;以领导作示范,以制度作保证”的精彩演说,赢得了满堂彩。
 
在他心里,教书育人最大
何光新上任后,中心学校根据教育局工作要求,结合学校实际,全面修订完善了原有的各项规章制度,制定了适应教育发展新形势的新制度,对学校工作作出了周密的部署安排。一年来,学校先后开展了“校园文化建设校校行、“弘扬和培育民族精神”、“教科研活动月”、“素质教育成果展示月”等多项活动,并取得了明显的实效,培养了学生良好的品德情操和行为习惯。坚持以德育为首,狠抓学生行为习惯的养成教育。何光新要求全体教师牢固树立“人人都是德育工作者,时时都有育人之责,处处都是育人之地”的德育工作理念。他在学校大力开展领导干部“一帮三”的结对活动,要求学校每名干部都要切实关心好一名留守生,教育好一名后进生,帮助好一名贫困生。他还在学校积极推行“责任教师认领责任学生”的举措,要求每位教师认领一批责任学生,做学生学习上的良师、生活上的亲人、心理上的医生。实施“激励教育”活动,鼓励学生的自信心,强化学生的内驱力,让每一个学生都能在被赏识的阳光下快乐成长;大力倡导“生帮生”活动,让学生成为教师的助手,让每个学生都感受集体的温暖和力量,不断追求上进。学校切实加强家校联系,积极创办家长学校,定期开展家长培训,荣获黄冈市“家庭教育示范乡镇”。以活动为载体,在活动中育人,也是我校长期坚持的德育方式。为激励学生勤奋学习、报效祖国、服务人民的社会责任感,今年4月,中心学校邀请到华中农业大学学生艺术团和感动中国人物徐本禹来校开展了“心连心,手牵手”活动。为培养学生的爱心,初中团支部组织学生到敬老院里献爱心,为身患重病的学生捐款。初中为加强学生行为习惯的养成教育,各班都制定了班级公约,还以“三字经”形式编写了《福田河中心学校初中学生行为歌》和《福田河中心学校初中生寝室文明歌》。福田河小学举行了唱红歌比赛,培养学生的爱国主义精神,还开展了学生“十星”评选,培养学生的行为习惯。
“贯彻落实科学发展观,创办人民满意的教育”,是何光新的工作目标,为此,他下大力气端正办学思想,规范办学行为,优化队伍结构,提高教师素质。做到了“三无两点”,即:无重大安全事故,无不良教师言行,无乱收费行为;拓展“素质教育”和“教育科研”这两个亮点;老中青三结合优化年龄结构,补充调配并举优化学科结构,终身学习优化知识结构,加强师德教育提高思想素质,开展业务培训提高育人本领。学校以校本教研为切入点,以校刊《教研论坛》为阵地,大力开展“五个一”创建活动,要求教师每学期读一本教育专著、讲一节教改实验课、制一个教学课件、开展一个小课题研究、写一篇教研论文,掀起了备优质教案、讲资源应用课、制教学课件、做小课题研究、写教研论文的热潮。两年来,福田河中心学校教师在省级以上刊物上发表论文60多篇,向麻城教育信息网上传了400多条宣传稿件,在麻城教育频道报道了8条新闻,二十多名教师在省市“四优”评选中获奖。
人们说,福田河镇有三块亮丽的品牌,一是福田白菊,二是福田公司,三是福田教育。福田河的教育教学在麻城乃至黄冈产生了较大的影响,被誉为麻城市农村基础教育的一面旗帜。这一切凝聚着何光新及全镇教师多年的心血和汗水。优秀的教师队伍,浓郁的教科研气氛,求真务实的工作作风,锻造了福田河教育的辉煌。在黄冈市语数外三科竞赛中,学校取得连续八年团体总分进入黄冈十强学校行列的辉煌成绩。2009年春季学期,又有2名同学被黄高预录,4名学生被一中预录,秋季学期,又有两名同学被麻城一中预录,预录人数在麻城同类学校中居较好水平。2009年秋在黄冈市语数外三科联赛中,福田河中心学校共有4名学生荣获一等奖,8名同学荣获二等奖。在中考体育考试、实验操作考试、文化考试三大战役中,该校考风端正,考纪严肃,学生的中考成绩也相当突出,3人中考总分超过600分,高中升学率达到75%,创近年来高中升学率的新高。在湖北省综合实践活动课研读会上,该校向大会上交流了开展综合实践活动的经验,赢得了省教科院领导的称赞。学校承担的“十·五”课题“山区中学创新精神和实践能力培养”科研任务,圆满完成了结题工作,结题报告被省教科院评为科研成果一等奖。在黄冈市“教育科研基地实验学校”的复查评比活动中,该校被评为了“黄冈市教育科研基地先进单位”,是黄冈市十个先进单位之一。学校先后成功举办了黄冈市教研教改经验交流现场会、黄冈市现代远程教育资源应用现场会、麻城市综合实践活动课现场会,产生了巨大的社会效应。在“‘民族魂’----纪念抗战胜利60周年”演讲比赛中,福田河中学的何创同学代表黄冈市参加全省决赛,勇夺一等奖。学校排练的《麻城花挑》文艺节目,在麻城会展中心参加麻城市首届“杜鹃文化节”大型群众文艺汇演,令现场观众赞不绝口。输送到麻城一中的何袅、陈朝才两位同学高二参加高考,以优异的成绩被中国科技大学少年班录取,开创了黄冈市向中国科技大学少年班输送优秀人才的先河,书写了麻城和黄冈教育的新篇章。为创建学习型校园,引领老师做知识型老师,中心学校大力倡导全体老师平时苦练内功,并在今年春季学期成功举办了第二届教师基本功比武大赛。担任大赛评委的麻城师范老师,对该校老师的精神风貌和扎实功底赞不绝口。为了让所有学生都动起来,践行“自主、合作、探究”的学习方式,秋季学期,初中借鉴山东省杜朗口中学的教学经验,改革课堂教学模式,积极开展“创新教育”、“两自教育”课堂教学改革实验和学生综合实践活动,变先教后学为先学后教,变教师讲授为学生自主探究、合作交流,将校园小课堂延伸到社会大课堂,真正把学生的主动权交给学生,让学生自主学习,自我教育。为了检验课改成果,初中于12月份开展了“创新教育”、“两自教育”、“综合实践活动课”等三种课型的优质课竞赛,共有来自不同学科的20位教师主讲了竞赛课,人人有特色亮点,堂堂都精彩纷呈。由该校教师编写的教辅资料《黄冈名师点拨》由中国青年出版社出版后,受到读者一致好评。
 
在他肩头,人民托付最重
有一位好校长,就有一所好学校;有一位好代表,就能带动一方事业的兴旺。“当代表,不仅仅是一种荣誉和权力,更是一份责任。”从当代表的第一天起,何光新就立志要为民尽责,深入了解社情民意,积极反映群众心声,当一个称职的代表,为此,他同选民保持密切联系,走访、座谈,他掌握了人民群众的思想脉搏,知道他们最近想的是什么、最迫切要求解决的问题是什么。这样,他心中就有了底,在人代会期间或遇到人大其他活动,他就及时反映他们的
意见和愿望,在人民和政府之间架起了沟通的桥梁。
关注民生,责无旁待。何光新认为,当一名人大代表,不但要知民爱民,更要为民执言,为民办事。福田河中学的学生何水英、何愿英两姐妹父母双亡,生活无着。何光新得知这一情况,迅速向有关部门反映,时任团市委书记罗光军与中央电视台节目主持人敬一丹联系,两姐妹受邀到京出席央视“关爱女孩行动”节目录制,事后两姐妹接受捐资两万元,并得以分别进入麻城一中和黄冈中学宏志班免费就读。两年来,他为民作主,勇于直抒己见,督促工作抓落实。福田河镇中学教学楼破旧,没有进行抗震设计和考虑,存在一定安全隐患,使得老师和学生在校期间缺乏安全感。为了保证师生的安全,2008年,何光新和其他人大代表经过商量,在人大会上提出了《关于对福田河镇中学教学楼加固》的议案。目前,福田河镇中学的加固工程已全面竣工,师生们搬进了安全的新校舍。近两年,何光新代表先后提出了《关于消灭山区教学点泥瓦房的建议》、《关于关注留守儿童心理健康问题的建议》《关于缩短乡镇教师与城区教师收入差距的建议》、《关于提高村委会干部工资待遇的建议》《关于开发旅游产品的建议》等建议,这些建议,都得到了市政府及有关部门的重视和办理,有些问题已经解决,群众比较满意。对有些因受条件限制,一时还办不了的,政府部门作了合理的解释性答复,他便及时向选民反馈,取得群众对政府工作的谅解,同时也为政府改进和创新工作提供了思路.
无论是教育管理,还是当人大代表,何光新有深厚的群众基础,有丰富的工作经验,有务实的工作作风,有与时俱进的思想观念,有开拓创新的工作激情,他始终坚持以人为本的思想,躬耕实践;始终情系民众,关爱民生。他用自己的奋斗拼搏展示了一个人大代表和教育能人的英姿,用自己的汗水和心血,谱写了靓丽人生的辉煌诗篇。
                                   (作者单位:麻城市黄金桥中学)